国防大学教育未来的国家安全领袖艾森豪威尔的学校
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作者:吉姆Chapple,拉里·科尔比
莱斯利·j·麦克奈尔堡位于华盛顿特区海点和公民之间的海滨公园,是美国国防部(DoD)的国防大学(国防大学)。艾森豪威尔学校对国家安全和资源的策略是国防大学的五个研究生学院负责准备军事官员和联邦政府和私人部门战略领导力和平民发展中国家安全战略的成功。
前助理教授的战略领导行为科学和工业研究部门,我们看到第一手艾森豪威尔学校的工作网格功能如何在我们自己的部门(L233、人力和组织系统(HOS)),斜方实验室,联邦政府资助的研究和发展中心(FFRDCs)由斜方管理。
国家安全研究生教育
主席的指导下,参谋长联席会议,艾森豪威尔学校是一个独特的会议地点为学生选择他们的潜力成为未来的领导人在武装部队的最高水平,政府服务、国际合作伙伴和私营企业。横切是前瞻性评估未来的挑战美国,艾森豪威尔的课程的学习是为了准备这些高级政府和军方人员上升,和业内高管21世纪的国家安全挑战。认可的研究生课程发展关键和创新思维和决策技能,导致国家资源战略的理科硕士。我们的校友代表通用和旗官,大使,在政府部门任职的高管和行业的高管们理解战略环境和工作发展长期战略在国家安全企业的光谱,和私营部门活动。
十个,全日制研究生教育的目的是促进学生的发展作为战略思想家和国家安全政策制定者。课程强调国家安全资源的组成部分,与课程的国家安全研究,战略领导,经济、获取和创新、国际商务环境和行业。这些核心课程辅以各种各样的选修课,选修课浓度在全球供应链和物流和高级收购,和一个独一无二的研究美国和全球工业基地和它的作用在支持国家安全的资源需求。
艾森豪威尔的战略领导力课程和斜接的累积能力
在加入斜方团队在三年前,我们立即看到强劲的艾森豪威尔学校之间的对齐课程和居屋计划的核心能力,特别是组织变革和敏捷性和战略契约。我们教的两个学术部门之一是战略领导部门。
战略领导部门的2018年我们教的课程是建立在组织和领导行为的研究。课程的目标是发展创新战略思想家和变革推动者谁能创造和领导的敏捷,有效组织获得和维持竞争优势不稳定、不确定的、复杂的、模糊的战略环境。重点战略领导者的工作,必要的技巧成功地完成工作,评估和发展学生发展的领导风格,这一点在他们的军事、政府或私人部门的职业生涯。万博manbetx.app安卓课程设计首先让学生们接触的基本概念和主要通过阅读实践,案例研究,和嘉宾,然后学生反思基础上根据自己的个人经验和他们的同学的经验。
今年上半年集中在概念和战略思维和领导者所需的人际关系技巧。今年下半年集中在大型组织。的最后一个项目是一个实际的运动形式的一系列的面对面采访战略领导人在美国企业的管理层水平,一般和旗帜军官的军事,SES政府和国会参议院秘书水平。具有代表性的受访者从白宫办公厅主任的秘书空军SpaceX公司的管理层,高盛(Goldman Sachs)和谷歌。
当我们都离开艾森豪威尔在2018年和2019年抵达僧帽,我们立即看到了强一致性战略领导力的概念,我们有教,和居屋斜方提供其赞助商的支持。重叠是重要的和确认的重要性,艾森豪威尔学校和斜方公司在关键知识领域之外的技术工程。manbetx客户端首页我们看到的部分课程反映在居屋计划功能包括但不限于系统思考、情绪智力和社交能力,视野,和沟通,协调内部和外部环境,组织气候和文化,信任,构建团队和领导组织变革和学习。尽管特定工具可能因例子麦肯锡7 s模型教授艾森豪威尔和Burke-Litwin模型使用MITRE-the系统性的方法和概念用于评估组织性能和主要改变是非常相似的。战略领导的最终项目部门的课程,我们的学生课程是为了测试他们的应用程序的概念,是非常类似的(尽管规模较小)的居屋计划进行组织评估机构在联邦政府。
我们教的概念在艾森豪威尔学校直接转移到我们的工作在主教法冠。我们已经理解基础概念的累积量的方法,只需要适应使用的特定工具学术界以外的累积量。在横切3 +年之后,我们都应用了适应的概念我们曾经教来支持多个赞助商与组织评估、利益相关方参与的计划,和沟通策略。我们也有机会异花受精和分享一些课程与我们的同事在居屋计划及其应用。
艾森豪威尔的课程和斜接的功能
战略领导部门以外,其他核心组件的艾森豪威尔学校的课程也关联到其他横切功能和我们的FFRDCs。例如,我们教授医疗行业研究在行业研究项目。该计划的目的是评估选择国防至关重要和关键产业从国家安全的角度来看。与评估来评估他们的防备和公共政策的作用在这些行业。学生在美国和国际参与者的程序开发的比较分析和评估特定公司的行业基于经济力量在他们的部门。每个行业的研究都是围绕一系列方便教师的讲座与讨论,突出产业和政府高管和专家学者关注的关键方面部门在检查中。计划也包括了密集的国内和国际领域研究组件,提供了一个积分操作设置的实际应用中,学生们可以满足各级专业的行业,包括许多ceo。
跟上新兴技术的发展和新的战略问题,课程调整。医疗保健行业我们研究在2017年已流离失所的列表中行业目前研究作为艾森豪威尔的一部分学校的FY2022行业研究,但也许在将来会回到突出:
- 空气域
- 生物技术
- C4ISR
- 网络
- 战略人力资本
- 电子战
- 新兴技术
- 能源
- 战略材料
- 全球敏捷性
- 土地领域
- 导弹防御
- 弹药
- 核三位一体的指挥和控制
- 有机工业基地
- 海洋领域
- 空间
- 海底域
除了行业研究,艾森豪威尔的两个浓度关联与横切功能。第一个是全球供应链和物流浓度,为学生提供了一个战略的角度对供应链的概念,实践和业务挑战影响国家安全。第二个是一个浓度收购高级课程提供学生已经收购行业先进的国防采办大学的认证。
艾森豪威尔学校的浓度的重点领域和行业研究对齐功能在横切实验室和FFRDCs。此外,这些重点领域涉及的许多功能在横切的捕获公司概述,地平线上的策略,Mission-focused研究。
今天的需求和投资于明天开会
我们的经验的艾森豪威尔学校的课程和斜接的功能重叠使我们可以得出两个结论。首先,由于目的和艾森豪威尔的整体课程学校的引导下,美军参谋长联席会议主席的重点研究对象覆盖在学校为期一年的研究生教育项目协调很好与斜方的优先级支持国防部。如果国防部值这些功能足以把一年的全日制研究生教育,然后斜方也将满足这种需求的信号。第二个结论,处理未来,是在这些重叠的功能应该探索合作机会。一些例子的合作可能的横切employee-possibly国家安全工程中心艾森豪威尔(NSEC)参加作为一个行业的同学或者有斜方主题专家above-outlined功能在艾森豪威尔教授或客座讲课。这种合作将由斜方投资建立本身和它的功能下一代国防部的高级领导人。
吉姆两家是一个系统工程师主要在主教法冠。他专门从事人力和组织系统,并支持各种各样的联邦机构与组织绩效评估,利益相关方参与,战略沟通,和变更管理。从美国陆军退役,他领导的企业变更计划在陆军参谋长联席会议和行为科学的助理教授在艾森豪威尔的学校。他拥有一个女士从国防大学国家资源战略,乔治梅森大学的MBA学位,学士学位从圣母大学的历史。
拉里·科尔比是一个组织变革管理斜方负责人。他擅长与各种政府组织人力和组织系统。他为美国海军陆战队飞行,是一个从美国空军退役的军事飞行员。他拥有一个女士从国防大学国家资源战略和领导从迪凯纳大学硕士学位。拉里的作者福特史蒂文斯军事航空惊悚片系列美国军方的储备功能的组成部分。
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