鼓励下一代创新的思想家
詹姆斯麦迪逊大学学生泰勒卡洛(左)和罗伯特•普雷斯科特(右)探索的方式打击校园网络造谣的斜方创新的挑战。这个顶点项目管理创新是一个类的一部分教授大卫·彼得森(中心)。
作者:树枝Mowatt
在设计解决方案的一些最紧迫的,复杂的,根深蒂固的国家面临的问题,斜接员工知道他们需要有创造性的事情。
在公共利益工作,作为一个公司,我们想要确保下一代的工程师和商业领袖可以解决同样强大的挑战。我们想让他们得到创新。
这就是为什么我们最近在维吉尼亚州哈里森堡中加深我们的伙伴关系与詹姆斯·麦迪逊大学弗吉尼亚州,斜接进教室。Awais酋长,业务创新能力管家,和他的团队设计了一个顶点斥资横切创新挑战的学生大卫·彼得森的类,“管理创新和技术。“类是一个受欢迎的管理学院学生的业务要求。
彼得森教授学生创造性思考通过一系列练习,交互式会话,和案例研究。横切的挑战要求学生应用这些技术开发创新的解决方案来校园两个现实生活中的挑战之一:减少一次性塑料消费和打击虚假信息在社交媒体。(斜方正在探索这两个问题在国家层面上代表我们的政府赞助)。对于每个场景,斜接专家列出的关键因素如环境和利益相关者。他们还担任顾问和法官的最终产品。
“真正重要的斜方参与类是我们启动下一代开始考虑这些问题,在他们进入工作世界,”酋长说。“这是比赛的一部分给他们信心盯着面对一个毛茸茸的大问题,有工具试图削弱它。”
为什么一个类创新?
彼得森说,班上学生学习可以成就或者毁掉职业生涯早在第一次面试。万博manbetx.app安卓在工作场所的创造力是多么重要。然而,他的大部分学生不到达类创造性思考。许多人惊奇地发现,他们并不需要与生俱来的创造力基因是创造性的。
”彼得森博士从第一天,灌输给我们,创新是一个可以学习的技能,正确的工具和正确的心态,”瑞安说钻,一个JMU毕业生现在斜接业务系统工程师。“创新不是某种神奇的它可以demystified-and消息确实符合我们的工作方式在斜接。”
认为创新的一个方法是不要把数量等同于创新了100个新想法并不总是回答——而不是折扣已知。“我最不喜欢的方面之一是跳出固有思维模式,”Peterson说。”在我的研究中我发现一些最创意的人带的东西存在,修改的时候有时你不得不开始在盒子外你能想到它。”
JMU /斜方合作
横切关系的根源JMU追溯到几年当玛丽莲·罗斯,横切主要在企业体系结构中,成为执行顾问委员会的成员JMU大学管理部门的业务。这两个组织开始交叉访问,与斜方专家展示他们的工作在一些类和JMU教授与人分享他们的研究成果斜接麦克莱恩的办公室。
这些交流导致了信任与教师的关系和几个JMU学生暑期实习生的招聘和几个JMU毕业生的全职职位。
顶石项目的想法是在2019年夏末当酋长和彼得森开会讨论扩大合作关系的方法。
让下一代国家的挑战
彼得森爱建立有意义的思想,为他的学生相关的创新项目。早些年,他给了他们自由选择他们的选择的问题(“他们可以解决校园停车,”他说。“因为一件事我们知道不能固定!”)。但是他发现有学生无限的选项是压倒性的。
”项目与斜方提供了完美的进化水平的脚手架,允许学生申请课程概念以有意义的方式,”他说。
的八个学生团队,六个选择塑料项目和两个探索打击造谣。许多的团队利用与斜方人员签到。尽管COVID关机带来一些挑战,也创造了机会。例如,谢赫能够召集顶尖公司专家,艾米丽•弗莱等在线简报。Frye专门造谣的方式会影响选举。
“我们不帮助他们找到解决方案,但是我们指导他们在创新过程中,“酋长说。“很多时候我们的建议是他们视野缩小,家里的东西而不是保持头脑风暴。”
观点的多样性,以及建议的质量印象酋长和玛丽莲Kupetz,谁管理这个博客并提出了减少一次性塑料的场景。她参加了网上最终提案。
“任何的提议可能JMU董事会,”她说。“对你的想法给我的印象是什么想法和创意。它是如此鼓舞人心。这些学生是宇宙的未来。”
建议学生调查中塑料减少引入可重用的器皿和给水瓶芯片传感器,这样他们可以被追踪到。打击虚假信息,一个团队提出强制性培训新生,类似于所需的信息技术培训和性骚扰。
“这是有趣的看到一些简单而远达到建议的解决方案的新课程,“酋长说。“这表明解决方案可以超越接受一些简单的和深远的高科技解决方案。”
罗伯特•普雷斯科特这非技术的解决方案提出了一个管理专业,和他的队友泰勒卡隆。他们调查了近70名JMU学生和发现,67%会感兴趣的课程。他们还发现,大多数新生不知道错误信息和虚假信息的区别。
“我大外卖从课程和斜接项目,创新是已知和未知之间的门口,“普雷斯科特说。”这个项目,我们有一个已知的元素,这是神奇的训练在JMU平台已经建立,我们有一个未知的,这是你怎么教这门课吗?”
皮克斯和斜接
彼得森分配他的学生创造力,Inc .):克服阻碍的看不见的力量真正的灵感,由皮克斯公司的共同创始人艾德凯特摩。皮克斯的故事如何上升到主导动画领域通过促进创造力。在学期结束时,他的学生都沉浸在这个好莱坞图标的机制。
斜方的参与提供了一个重要的补充展示学生的创造力可以同样有效,当应用于国家挑战娱乐。“斜方提供学生接触到另一个机构,一个伟大的工作在创新,但地理上和心理上触手可及,”Peterson说。“斜方提供了生活、呼吸的例子,他们可以实现的东西。”
至于下一步,斜方和JMU打算继续斜方创新项目作为类课程的一部分。程序也被正式在横切的顶点项目为其他大学来访问数据库。
树枝Mowatt开始她的职业生涯在哥伦比亚毒品战争新闻报道为《纽约时报》。加入横切前资深作家,她写的故事Arthur d .研究和创新,公司和哈佛大学生物工程研究所。
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