学习的目的
主教法冠,一直都是,一个公司学习。员工之间的骄傲是沉浸在训练,一个新的学位,一本新书,一个新的对话。使这一切的关键,然而,意图和实践。你是否同意10000小时的概念,你会认识到它背后:时间,渴望深深work.-Editor意图
图片来源:Olu Eletu Unsplash
作者:周杰伦Crossler
我们工作的质量当我们有意识地增加,沉思着,勇敢地做出选择如何行动和行为在我们专业的世界。是的,我们的世界是复杂的,没有问题。然而培训制度指导和集中学习可以帮助我们从优秀到卓越,尽管复杂性。我们需要实践来帮助“超越能力的诅咒”,斯科特·亚当斯说,因为接受的好是伟大的敌人。
这就是我学到的刻意关注
- 有一个存储的知识。我是一个读者,所以,对我来说,这家商店通常由一组书籍,列表的主要实践,或者其他的知识体系。需要访问和简单的快速消耗,然而提供路径的选择少了,这样我可以根据情况,优化我在海滩上,我不想让我的iPad,我想要一个廉价的平装书或更好的音频书所以我也可以照看孩子们。
- 是一个人想学故意和成长。这是非常不同的人想要在一个项目中取得或交付成功。故意学习意味着不断寻求反馈,反馈的听,不断地思考你的问题。它不是来自一个地方的信心,更渴望进步。当我在这个角色我经常不追求积极的反馈,而是想要尽可能多的负面反馈。我们中的许多人花费数千小时只是一个专家——做技术工作和交付我们的解决方案…但我假设我们的质量可能会增加,如果我们更深思熟虑的。
- 有一个教练把你作为一个学者,帮助测量和改进指导您完成选择。教练并不总是成为一个专家在该地区,但这可以帮助很大。最重要的是你和教练的关系和你讨论的时间,考虑,讨论如何执行,客观地说。
一个简单的例子
2008年,我花了一年时间尝试故意变得更好在演讲和演讲公开——这是我的一个官员,跟踪发展目标。我没有。1 -一系列的书籍呈现,连同许多伟大的演讲我看过在斜方和数据和思想启发了我。我没有。2 -愿意学习和深思熟虑的,随着时间和允许我跟我的经理协商给50简报全年各种赞助商(1 /周)。大部分的这些不同的短暂我只是每周更新一两个幻灯片基于反馈。
做3号是最难的,我找不到任何一个人会花时间听我的每周简报(它会花费太多,不是一个好的商业决定)。相反,我有一打技术领导人,我尊重每一位参加几个简报。同时,我不断(可能是烦人)观众问我我是怎么和恳求的反馈。
这种方法效果很好(虽然有高峰和低谷的输入,和大量的工作对我来说才组装结果)。一位赞助商在今年年初我向邀请我在今年年底回来;他告诉我第二个演讲是非常更好更鼓舞人心。结果是,我被要求给予更多的演讲,我觉得我更诚实的对话时,我被告知我的工作帮助解决一些复杂的问题。
你可以故意对你的学习如何
一直是很难寻找,给诚实的反馈。有许多情感参与,和我们中的许多人左脑思考者并不总是处理这些。我挑战你试图选择一个复杂的领域,看看你可以故意学习。看看上面的技术可以帮助你提高。要求反馈的方式,让人们知道你真的想选一件事做得更好,然后试试,让你的恩人看到你这样做。感谢他们,然后要求更多的东西。如果可以,衡量自己,即使它是科学的数量笑你在说话,或者的人数保持在与你交谈。
这种方法的优点是它建立信任,你也教别人它可以脆弱,持续改进。你表明你更关心任务和结果和信息比你看上去像一个专家。你可以邀请讨论更多,也许接触全新的思维方式。
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Jay Crossler作为1200位分析师的首席工程师,工程师,和政策专家。这是他的责任,以确保和提高260个项目的质量。他的团队实现质量评审、技术评审、技术深度潜水,原型和visioneers excel技术概念帮助斜接项目。具体地说,他的团队使用深度学习系统和其他算法更好的连接研究专家到项目执行工作。
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