体能训练时琳达Fischetti这样约翰•索特丽莎Tutterow,辛西娅·泰勒,史蒂夫·斯科特,玛丽安·史密斯菲尔•特鲁多劳拉·Nostrand和斯泰西Zlotnick-who一起带来专业知识学习,技术,和医疗保健endeavor-created交互式学习环境帮助公司部署跨域专家不断变化的医疗环境。景观为斜方代表一个机会来帮助解决一些最紧迫的问题在今天的医疗保健。HLearn中心最近是公认的2016横切知识优势项目展示。编辑器

作者:凯伦冷嘲

如何“最佳工作场所”这样的公司斜方不断刷新其作为公司准备承担的学习路径的新工作吗?如何在快速增长的医疗新工作时面积小熟悉地形为当前员工,才华横溢的,尽管他们可能吗?

横切满足这个挑战通过创建一个涉众团队人员转变健康中心冠冕,多个横切技术中心,横切研究所(公司内部的学习中心)。这支球队被指控为斜方员工设计一个健康课程的技巧可以应用来支持医疗保健项目。他们创新思维的结果,是一种适应性强、可伸缩的模型映射的现有能力和技能优秀的员工到一个特定的主题领域- - - - - -在这种情况下,医疗保健。

创建新的HLearn中心冠冕,团队首先确定所需要的员工类型员工的医疗项目和这些员工可能的知识空白在医疗保健领域。然后他们确定斜方主题专家可以帮助创建课程和课程填补这些空白。结果是一套学习机会,促进员工之间的广泛交流与合作已经深深与医疗项目和那些相对较新的话题。

HLearn中心自助服务门户允许员工追求独特的学习计划通过40多个教师指导,按需课程被组织成多元化的痕迹,在食品和药品安全浓度,退伍军人卫生信息系统和技术架构,系统转换、病人安全,和医疗成本/质量计划。患者安全跟踪,例如,教的概念意义的使用,在电子健康记录系统互操作性,医疗质量和其他相关主题。员工也获得外部等医疗资源顾问委员会每日简报。

HLearn中心补充课堂时间与合作空间称为握手,员工可以接触的同事得到问题的答案和建议额外的学习和资源。握手是一种MITRE-developed工具,允许简单的斜方员工之间的知识共享,合作伙伴、赞助商、学术界,和承包商在保持信息保护和安全。

2015年6月以来,近2000斜方员工完成一个或多个课程或健康轨道。后学习的调查显示HLearn中心帮助员工更好地理解医疗动力学和面试成功在主教法冠医疗项目。

除了开发员工更好的合格的新兴学科领域,主教法冠模型的好处是鼓励跨学科思维的应用所有项目工作,从而加强斜接的高性能的文化。

HLearn中心可用任何横切员工感兴趣学习更多关于医疗保健,它可用于机载新员工将被分配到医疗保健项目。HLearn中心正迅速成为主要手段的斜方员工得到的医疗知识优势和定位自己未来的工作。