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作者:阿曼达·l·安德烈

其核心,系统Visioneering听。斜方员工开始学习和练习在横切系统Visioneering技术研究所类。典型的面对面课堂指导参与者通过四小时的协作会话,他们需要纸,笔和便签帆布为了身体上的吸引,地图,声音赞助商或团队的复杂问题。这种结构和艺术头脑风暴扩大参与者的创造性思考的能力,迅速确定赞助商的需要,并获取这些需求与简单而强大的techniques-saving横切的赞助商宝贵的时间,精力,和金钱。任务领导和团队成员采取这些技术赞助商冠冕,与赞助商合作来解决复杂的问题。解决问题与翻译始于倾听和跟随输入到一个新的媒介。任务领导听赞助商的需求,然后翻译成一个任务铅和赞助商可以看或听相同的故事。例如,一个任务引导可能构建故事板,填写商业模式画布面试,利益相关者和叙述一个故事,或画一个地图的问题空间。

斜方团队成员和赞助商看到(或听到)同样的事情吗?如果他们这样做,赞助商可以把这些工件带回他们的团队和澄清的过程。如果不是,任务导致迭代过程,继续画或映射的输入从赞助商到视觉。作为法国艺术家埃德加德加说,“画不是看到什么,但是什么人能让别人看到。”

除了让人看到,系统Visioneering也要让别人听到。主要顾问杰夫·布鲁克在横切的人力和组织系统部门,发现他学习的技术系统Visioneering,尤其是面试,允许他总结和可视化赞助商的角色在一个页面。这是一个新的组织在该机构的角色是误解。倾听利益相关者,用他们自己的话说,和重新创建这些话在一个视觉和书面格式大大消除了组织问题和改进的协作努力。

“人们更富有表现力和准确的在谈话中,”布鲁克说。

主教法冠而闻名严格的科学研究,分析和系统工程方法。当系统Visioneering被添加到混合,我们可以有力,整体,创造性地解决我们的赞助商的需求和困难的问题。我们可以仔细地听着,可视化和头脑风暴,定义问题空间的方式,每个人都能理解。你怎么听与你的客户?

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