卡片分类 |
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它是什么
这个实践活动允许参与者沟通和记录他们的心智模型以及他们如何思考的一组信息,创建一个逻辑结构(如关系、序列、时间)。
什么时候使用它
当你需要产生一个信息架构,结构引入大量数据或验证假设参与者如何分类信息。
为什么使用它
- 决定如何对用户有意义的组织和结构的信息。
- 理解个体的心智模式或一群人。
- 探索和评估多个安排和架构。
水平
先进的
结果
理解
组大小
4 +人
建议的时间
45 +分钟
卡片分类表
如何去做
步骤1
写或打印信息在索引卡上,纸,或标签。卡片上的信息可以是单个词,短语或句子。马克每张卡片的编号,以方便记录后排序。
步骤2
创建一组类别标题你认为可以帮助参与者开始,或为参与者提供空白卡创建自己的类别。区分类别标题和其他参与者的卡片。
步骤3
问参与者对卡片进行排序一个一分之一的方式对他们来说是有意义的大,空白的表面,使用现有的类别和创建任何类别他们觉得是失踪。要求参与者通过他们的排序过程可以提供额外的洞察力谈论他们如何思考手头的信息。
步骤4
参与者把甲板后,拍照为你记录和使用身份证号码记录类别和卡订单。洗卡牌用户消除任何卡之间的偏见。
步骤5
在收集所有参与者的结果,寻找趋势等常见的类别,卡片组合在一起,或卡分组相似的类别。