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MITER + PARTNERS +机器人等于STEM灵感的方程式
MITER电子工程师Brandon Keith的典型工作日涉及编程电子设备和故障排除硬件问题。但是他最近选择在高中教室里度过一天，与14至十二年级的14至十二年级的人交谈，大多数来自代表性不足的背景，关于STEM的职业。万博manbetx.app安卓他还帮助他们组装了机器人假肢。
学生们向他询问了他的工作，委员会，他上大学的课程以及他在高中毕业后采取的工程工作的步骤。当他要求他们用一个单词总结一天时，他们告诉他“具有挑战性”，“乐趣”和“令人难忘的”。“
基思说：“我真的很高兴有机会离开工作一天来积极影响社区。”“这项活动是个人有意义的，因为我在高中学习的机器人课程引起了我对STEM的兴趣，并鼓励我参加大学的工程课程。
“我很高兴能为这些学生提供类似的经验。”
Miter赞助了波士顿社区领导力学院和新宣教高中的活动。它发生在4月7日，期间国家机器人周。十个女孩和四个男孩参加了比赛。
该活动与群众和列克星敦·康科德（Lexington Concord of Afcea）国际的。AFCEA（武装部队通信和电子协会）是一个将人，思想和解决方案联系起来的国际专业协会。
Miter的玛丽莎·麦考伊（Marissa McCoy）从事网络运营，担任AFCEA列克星敦 - 康科（Lexington-Concord）分会的包容性和多样性副总裁。她还在活动计划委员会中。
当战略合作伙伴合作时，好事发生
“Being strategic partners with local organizations like MassRobotics and AFCEA—and having passionate employees who are also part of these organizations—you naturally become part of the fabric of the regional innovation ecosystem,” says David Moody, director of MITRE’s Bedford, Massachusetts, operations and strategic development.
“这意味着，如果您投入工作，那么像此事件一样的好事自然会发生。”
群众提供了机器人手工套件，其中包括课程，硬件和编程工具，以激发学生从事多个项目。学生花了几个小时来建立实际的手，然后对其进行编程以执行简单的任务。之后，将套件送给学校供永久使用。
Miter的赞助允许几位老师接受使用这些套件的培训，以便他们成为课程中持续的部分。我们派遣了三名工程师 - 基思，瑞安·乔布森和迪尔德·约翰逊 - 与孩子们交谈（实际上是两个人，一名），然后根据项目组装期间的需要帮助他们。
Miter还将向最能回答问题的学生授予三项奖学金（1,500美元，1,000美元和500美元）：如果您可以回到过去，您将如何使用机器人技术来改变历史上的活动？
弥合数字差距的机会
和预测关于即将到来的合格STEM申请人的短缺，以满足对工作需求的高需求，Miter可能在培养子孙后代的人才方面起着重要作用。
“我们的战略和重点是成为美国STEM管道系统的主要支持者之一，” Miter's STEM理事会联合领导人Jamar Owens说。“我们是作为一个非常依赖STEM的组织，而且是一个理解如果数字差距不断增长并留下许多美国社区的经济影响的组织。”
欧文斯和他的STEM理事会联合领导人迈克尔·朗实际上，参加了活动，很高兴看到这么多热情的孩子。一位学校的校长说，学生很难看到一天结束 - 校长强调，这一反应几乎从来没有发生过外部事件。
朗说：“这样的茎事件确实为我带来了整个圈子，因为我和这些孩子一样在很多地方。”“并且要知道，STEM理事会和MITER可以帮助提供支持，并为他们提供一个影响的机会，这确实表明了我们为更安全的世界解决问题的目标，而更多的是一个。”
- twig mowatt
照片由群众提供
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